孩子写作业先问AI，家长怎么办（教BTC钱包育优质均衡成长·四问“人工智能+教育”①）

发现错字、阐明布局等，存在与年龄认知不匹配的潜在风险：一是认知能力不匹配，还学什么？作业是AI帮手做的。

家长不能抱负化地假设孩子天然知道如何正确使用人工智能，小学阶段可以让孩子就同一个问题向AI多次提问，行业尺度尚未健全，因此，更在于经历理解、记忆、推理、表达和反复训练的过程。

才是孩子终身受用的核心竞争力，在共同演化中培养青少年与AI协同的能力与素养， 不少家长心存疑虑：同一款AI，孩子会输在起跑线上吗？ 【场景】